LA FORMATION
Le baccalauréat professionnel “Métiers du Froid et des Energies Renouvelables” (MFER) se prépare au sein du lycée EPIL, 82 rue des Meuniers à Lille.
D’une durée de trois ans, est bâti autour de systèmes fluidiques et électriques dans nos 600 m² d’atelier de réalisation, de mesures et laboratoire sur des équipements de réfrigération, de climatisation, pompe à chaleur simple et réversible, de conditionnement d’air, de distribution des fluides et énergies renouvelables.
Afin de développer des compétences liées à l’organisation, la réalisation, la communication et la maintenance, le frigoriste titulaire du Bac Pro MFER intervient dans la réalisation, la mise en service, les modifications, la maintenance : de chambres froides, de vitrines réfrigérées, de climatiseurs, de centrales de traitement d’air, de réseaux de distribution d’eau, de réseaux de distribution d’air, de l’ensemble des appareils de sécurité et de régulation.
Contenus
Contexte administratif de l’acte de construire, construction et communication technique, confort de l’habitat, approche scientifique et technique des installations, santé et sécurité au travail, techniques de mise en œuvre, gestion des travaux, gestion des installations en fin de « vie » (recyclage des fluides), communication avec les clients, l’entreprise, les constructeurs et fournisseurs.
Programme d’étude
Domaines d’application : Climatisation et production de froid pour la conservation des denrées, maintenance en industrie, habitat tertiaire.
Métiers envisagés : Monteur Dépanneur Frigoriste, Monteur Dépanneur d’Installation de Climatisation, Fonction de premier encadrement de Chantier.
22 semaines de période de formation en milieu professionnel sur les 3 ans
| DISCIPLINES ET ACTIVITÉS | DURÉE HORAIRE CYCLE 3 ANS | DURÉE HORAIRE ANNUELLE MOYENNE INDICATIVE |
|---|
| ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS ET ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX LIÉS À LA SPÉCIALITÉ |
| Enseignements professionnels | 1152 | 384 |
| Economie-gestion | 84 | 28 |
| Prévention-Santé-Environnement | 84 | 28 |
| Français et/ou mathématiques et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués | 152 | 50 |
| ENSEIGNEMENT GÉNÉRAUX |
| Français, histoire-géographie, Education civique | 380 | 126 |
| Mathématiques Sciences physiques et chimiques | 349 | 116 |
| Langue vivante | 181 | 60 |
| Arts appliqués-cultures artistiques | 84 | 28 |
| EPS | 224 | 75 |
| Accompagnement personnalisé | 210 | 70n |
| Total | 2900 | 966 |
|---|
Modalités d’accès
Ce bac pro se prépare en trois ans après la classe de troisième. Les élèves titulaires de certains CAP du même secteur peuvent également le préparer en 2 ans sous certaines conditions.
Les élèves entrent en classe de 2de professionnelle « Transitions Numérique et Energétique » en vue de préparer cette spécialité du bac pro.
Il est également possible de suivre cette formation par la voie de l’apprentissage. Dans ce cas, l’accès est différent car les élèves entrent directement dans cette spécialité de bac pro sans passer par une 2de professionnelle.
Poursuite d’études
Le Baccalauréat Professionnel MFER permet l’insertion professionnelle, mais aujourd’hui la poursuite des études en enseignement supérieur est envisageable. L’orientation se fait principalement vers des BTS de même champ professionnel.
La réussite des élèves dans ces formations supérieures est liée uniquement à la motivation et à la quantité de travail sérieux. La candidature se fait par le biais de Parcoursup.
LA FORMATION
Le baccalauréat professionnel “Métiers du Froid et des Energies Renouvelables” (MFER) se prépare au sein du lycée EPIL, 82 rue des Meuniers à Lille.
D’une durée de trois ans, est bâti autour de systèmes fluidiques et électriques dans nos 600 m² d’atelier de réalisation, de mesures et laboratoire sur des équipements de réfrigération, de climatisation, pompe à chaleur simple et réversible, de conditionnement d’air, de distribution des fluides et énergies renouvelables.
Afin de développer des compétences liées à l’organisation, la réalisation, la communication et la maintenance, le frigoriste titulaire du Bac Pro MFER intervient dans la réalisation, la mise en service, les modifications, la maintenance : de chambres froides, de vitrines réfrigérées, de climatiseurs, de centrales de traitement d’air, de réseaux de distribution d’eau, de réseaux de distribution d’air, de l’ensemble des appareils de sécurité et de régulation.
Contenus
Contexte administratif de l’acte de construire, construction et communication technique, confort de l’habitat, approche scientifique et technique des installations, santé et sécurité au travail, techniques de mise en œuvre, gestion des travaux, gestion des installations en fin de « vie » (recyclage des fluides), communication avec les clients, l’entreprise, les constructeurs et fournisseurs.
Programme d’étude
Domaines d’application : Climatisation et production de froid pour la conservation des denrées, maintenance en industrie, habitat tertiaire.
Métiers envisagés : Monteur Dépanneur Frigoriste, Monteur Dépanneur d’Installation de Climatisation, Fonction de premier encadrement de Chantier.
22 semaines de période de formation en milieu professionnel sur les 3 ans
| DISCIPLINES ET ACTIVITÉS | DURÉE HORAIRE CYCLE 3 ANS | DURÉE HORAIRE ANNUELLE MOYENNE INDICATIVE |
|---|
| ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS ET ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX LIÉS À LA SPÉCIALITÉ |
| Enseignements professionnels | 1152 | 384 |
| Economie-gestion | 84 | 28 |
| Prévention-Santé-Environnement | 84 | 28 |
| Français et/ou mathématiques et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués | 152 | 50 |
| ENSEIGNEMENT GÉNÉRAUX |
| Français, histoire-géographie, Education civique | 380 | 126 |
| Mathématiques Sciences physiques et chimiques | 349 | 116 |
| Langue vivante | 181 | 60 |
| Arts appliqués-cultures artistiques | 84 | 28 |
| EPS | 224 | 75 |
| Accompagnement personnalisé | 210 | 70n |
| Total | 2900 | 966 |
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Modalités d’accès
Ce bac pro se prépare en trois ans après la classe de troisième. Les élèves titulaires de certains CAP du même secteur peuvent également le préparer en 2 ans sous certaines conditions.
Les élèves entrent en classe de 2de professionnelle « Transitions Numérique et Energétique » en vue de préparer cette spécialité du bac pro.
Il est également possible de suivre cette formation par la voie de l’apprentissage. Dans ce cas, l’accès est différent car les élèves entrent directement dans cette spécialité de bac pro sans passer par une 2de professionnelle.
Poursuite d’études
Le Baccalauréat Professionnel MFER permet l’insertion professionnelle, mais aujourd’hui la poursuite des études en enseignement supérieur est envisageable. L’orientation se fait principalement vers des BTS de même champ professionnel.
La réussite des élèves dans ces formations supérieures est liée uniquement à la motivation et à la quantité de travail sérieux. La candidature se fait par le biais de Parcoursup.
